ROGLE. Materiales docentes

En esta colección se recogen materiales docentes realizado por los investigadores del Grupo de investigación ROGLE (Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logistica Empresarial)de la Universitat Politècnica de València en el desarrollo de sus investigaciones.

Los miembros del grupo ROGLE trabajan en áreas ligadas a la gestión industrial tales como Mejora Contínua, Gestión y Control de Producción e Inventarios, Diseño y Reingeniería de Sistemas de Producción y Logística o Trabajo en Equipo y Gestión de Recursos Humanos. La actividad desarrollada se encuadra en el trinomio: Educación, Investigación y Aplicación en Empresas.

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CD-24-09 Flexibilidad de tiempo y lugar en el trabajo (estudiantes en la universidad). Caso Docente
(Universitat Politècnica de València, 2024-11-15) Martínez-Tomás, Juan; Marin-Garcia, Juan A.; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
[ES] Una empresa educativa (universidad) está realizando un experimento piloto de cuatro semanas para evaluar la transición de un modelo de trabajo con 60% de flexibilidad en tiempo y lugar, a uno con 60% de flexibilidad en tiempo pero 100% en lugar (trabajo totalmente remoto). El caso se centra en un proyecto específico (asignatura) donde los empleados (estudiantes) trabajan en múltiples proyectos simultáneos bajo una estructura matricial. El proyecto analizado utiliza una metodología de sprints semanales con reuniones síncronas, combinando trabajo en grupos semiautónomos y equipos de proyecto de corta duración, complementado con trabajo individual asíncrono y gestión del conocimiento a través de foros. Los KPIs principales se centran en el aprendizaje compartido (medido a través de foros y participación en reuniones) y el social bounding (relaciones y apoyo entre miembros del equipo). El experimento busca evaluar si estos indicadores se ven afectados por el cambio a trabajo remoto y analizar el impacto en la carga de trabajo, mientras se explora el equilibrio entre micromanagement y mentoría en la supervisión del proceso.
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CD-25-01 Eloina Murks gerenta de planta Aero-classic. Caso Docente
(Universitat Politècnica de València, 2025-09-08) Marin-Garcia, Juan A.; García Sabater, Julio Juan; Martínez-Tomás, Juan; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
[ES] El caso “Eloina Murks, gerenta de planta Aero-Classic” describe la trayectoria de TELA Corporation, una multinacional tecnológica fundada por Eloina Murks. Su estilo de liderazgo se caracteriza por la exigencia en resultados, la ausencia de acompañamiento personal y la meritocracia extrema. El proyecto más reciente es la fabricación del AERO-CLASSIC, un avión de papel concebido como juguete sostenible. Sin embargo, el diseño de la planta —definido personalmente por Eloina sin aceptar modificaciones— ha resultado en graves problemas: pérdidas sostenidas, baja polivalencia del personal, procesos caóticos, ineficiencia productiva, fallos de calidad y ausencia de datos de control. La situación es crítica: tras vender el 30% de las acciones a un fondo de inversión, la continuidad de las plantas de Valencia depende de una auditoría operativa. Esta se organiza en rondas simuladas de producción y mejora, en las que se evalúa la capacidad de cumplir con una demanda incierta, la eficiencia del flujo productivo y la capacidad de mejora del personal. El caso propone tres fases de trabajo para los estudiantes: 1. Práctica individual previa: fabricar un avión completo, entendiendo todas las operaciones. 2. Trabajo grupal en clase: simular la auditoría con roles de directores y operarios, registrar resultados y diseñar propuestas de mejora. 3. Reflexión individual posterior: aplicar herramientas de análisis y mejora continua, elaborando un business case con el modelo de triple diamante.
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Equipo de selección de talento. Se busca a persona innovadora. Caso Docente
(Universitat Politècnica de València, 2025-05-05) Marin-Garcia, Juan A.; Martínez-Tomás, Juan; Departamento de Organización de Empresas; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE; Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial
[ES] En este caso docente se presenta un escenario en el que un equipo de reclutadores debe seleccionar al candidato más innovador para ocupar un puesto en dos organizaciones donde la innovación es un valor fundamental. El objetivo es priorizar a los candidatos desde el más innovador hasta el menos innovador, justificando la decisión con un informe razonado. Para ello, se proporciona una ficha con información detallada de cada candidato, pero sin incluir datos personales o de contacto. Las empresas no requieren experiencia en sectores específicos, sino competencias de innovación y habilidades relacionadas con la creatividad, el liderazgo y la capacidad de resolución de problemas. Cada candidato tiene un perfil único que refleja diferentes enfoques hacia la innovación y el trabajo en equipo. Por ejemplo, algunos destacan en la generación de ideas creativas, pero muestran debilidades en el liderazgo o la colaboración, mientras que otros presentan habilidades técnicas avanzadas, pero carecen de proactividad o capacidad de adaptación a situaciones complejas. Además, hay perfiles que se caracterizan por una fuerte ética profesional y responsabilidad social, aunque a veces muestran falta de creatividad o dinamismo. El proceso de selección debe considerar tanto las fortalezas como las debilidades de cada candidato, así como la capacidad de integrarse en entornos colaborativos e innovadores. El informe final debe priorizar a los candidatos basándose en criterios claros y objetivos que aborden tanto la creatividad como la eficacia en la aplicación de soluciones innovadoras. Además, se espera que el equipo de selección elabore un documento detallado que justifique la lista de candidatos seleccionados, explicando cómo se ha llegado a cada decisión. El caso también destaca la importancia de la comunicación efectiva y la colaboración entre los miembros del equipo de selección para asegurar un análisis equilibrado y objetivo de cada perfil.
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CD-24-10 emergencia DANA Valencia. Caso Docente
(Universitat Politècnica de València, 2024-11-18) Marín García, José Antonio; García Sabater, José Pedro; García Sabater, Julio Juan; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
El caso presenta una situación de gestión de crisis en un polideportivo municipal convertido en centro logístico tras una tormenta devastadora. Isabel Martínez, con experiencia en la industria automotriz, se enfrenta a múltiples desafíos de gestión: un flujo caótico de donaciones no solicitadas, falta de estandarización en los registros, problemas de comunicación entre voluntarios, movimientos innecesarios de materiales y una desconexión entre las necesidades reales y los suministros disponibles. La situación refleja claramente varios tipos de desperdicios (mudas) que podrían representarse visualmente para su mejor comprensión, donde se necesita una representación que incluya todas las partes interesadas, el contexto, la situación inicial, los procesos/actividades y el resultado deseado, permitiendo visualizar las múltiples conexiones entre los diferentes elementos del problema.
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Diagnóstico de problemas de trabajo en equipo. Caso Docente
(2023-11-27) Marin-Garcia, Juan A.; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
La capacidad para trabajar en equipo se ha convertido en una de las competencias más valoradas por los empleadores en la actualidad. Cada vez más, las empresas buscan crear entornos colaborativos donde las personas puedan complementar sus habilidades y conocimientos para lograr objetivos compartidos. Diferentes estudios señalan que contar con personas que sepan integrarse en equipos multifuncionales y manejar efectivamente las dinámicas grupales puede marcar una diferencia sustancial en el desempeño organizacional. Quienes demuestren habilidades para comunicarse, coordinar tareas, mediar conflictos, y motivar a otras personas en pro de metas comunes, tendrán una ventaja competitiva. La capacidad de colaboración puede ser un factor clave no solo para conseguir un empleo, sino también para progresar profesionalmente dentro de las empresas.
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The group as learning space in higher education
(2023-11-24) Marin-Garcia, Juan A.; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
This is a resource that delves into the role and efficacy of group work in higher education, particularly in STEAM disciplines. It argues that collaborative learning and group activities are crucial not only for enhancing academic knowledge but also for developing essential professional skills like teamwork, communication, initiative, and problem-solving. The document underscores the increasing demand from professional sectors for these competencies, which traditional education methods focused on individual work may not sufficiently foster. Various group work techniques such as role-playing, brainstorming, and jigsaw activities are explored, emphasizing their potential to engage students actively and prepare them for real-world professional scenarios. The document also provides practical guidelines for educators on designing and implementing effective group activities. It emphasizes the importance of aligning these activities with course objectives, preparing clear instructions, and anticipating potential challenges. It highlights the critical role of trainers in facilitating these activities, ensuring a supportive and engaging learning environment, and adapting to the needs of diverse student groups. The application of group dynamics is discussed across various contexts, including the socio-political and workplace spheres, to achieve a range of objectives from fostering participation to facilitating self-assessment. This comprehensive approach to group work in education aims to bridge the gap between academic learning and professional skill development, advocating for a shift in teaching methodologies to better prepare students for their future careers
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Complexity and Uncertainty in Operations Management and Logistics
(2023-11-20) García Sabater, José Pedro; Maheut, Julien; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE; Universitat Politècnica de València
In this technical note, an introduction to VUCA environment is proposed. After, different strategies/approaches to face uncertainty, complexity in Operations Management Context are proposed.
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Introduction to logistics
(2023-11-20) García Sabater, José Pedro; Maheut, Julien; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE; Universitat Politècnica de València
This technical notes aims at introducing the concepts of Logistics from different perspectives, to describes the main types of flows and the main actors involved.
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Supply Chain and Supply Chain Management
(2023-11-20) García Sabater, José Pedro; Maheut, Julien; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE; Universitat Politècnica de València
In this technical note, an introduction to supply chain and supply chain management is proposed.
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Aligning operations with the market and priorities
(2023-11-20) García Sabater, José Pedro; Maheut, Julien; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE; Universitat Politècnica de València
This technical notes aims to describe the various strategies to serve this market, such as setting the decoupling point, organising resources, outsourcing, automation and, above all, defining the excess capacity to be installed.
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Time and Operations in OM
(2023-11-20) García Sabater, José Pedro; Maheut, Julien; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE; Universitat Politècnica de València
This chapter deals with the issue of time and operations. It discusses the so-called lead time (its origin and repercussions), the times for operating, setting up, and repairing machines and leaving them idle, and above all the times that products, machines and materials have to wait in their slow journey to the customer.
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Fast & Farm Wheels
(2023-11-17) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
This is a case study of a multinational company. First, the company's demand forecast process is introduced. Then, operations planning is presented to understand why the demand forecast and product classification are relevant. Finally, the inventory classification process is introduced. Some recommendations to enrich the case are proposed.
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UPV-SIRVE, destino de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) para 2027. Caso Docente.
(Universitat Politècnica de València, 2022-12-16) Marin-Garcia, Juan A.; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
Formas parte de un comité de estudiantes para lanzar iniciativas a incorporar en los próximos años. Tu grupo debería elegir en qué objetivos estratégicos quiere centrarse; identificar algunos problemas u oportunidades que, como estudiantes, tenéis relacionados con esos objetivos; analizar las causas o especificaciones de la brecha entre la situación actual (problema u oportunidad) y la deseada; y, por último, proponer iniciativas
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"Trick or Treat Sweets II" Case study
(2022-02-14) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
In this case study, students should advise a company that produces sweets on how to set up the Operations system (Layout design, Supply plan, HHRR decisions, Process design, etc.)
Access status: Abierto ,
“The chemists of the towns of l’Alcudia, Carlet and Benimodo” Case study
(2022-02-14) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
In this case study, a real situation to organize shift assignments for chemists in the Valencian Region is proposed. The current situation should be analised and solutions should be designed.
Access status: Abierto ,
"Queuing in PkJu Distribution’s docks" Case study
(2022-02-14) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
In this case study, a situation of operations management is introduced. Students should analyse the current situation and then propose an analysis to solve the detected issues.
Access status: Abierto ,
“Piensos JK” Case study
(2022-02-14) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
In this case, a mathematical model to solve a problem of distribution planning is introduced.
Access status: Abierto ,
“KaPeJu Titanium knees” case study
(2022-02-14) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
In this case study, an inventory management problem is introduced.
Access status: Abierto ,
“Trick or Treat” case study
(2022-02-14) Maheut, Julien; García Sabater, José Pedro; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
In this case study, a company should design a new operations system in order to offer a new type of product to its unique customer. Aspects like the SC description and analysis, the supplier selection, the design of a supply plan can be treated.
Access status: Restringido ,
Solved problems about direct time study
(2022-02-22) Maheut, Julien; Departamento de Organización de Empresas; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial; Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial - ROGLE
A set of problems about direct time study is proposed. Its complete resolution is also offered.

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